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题名/责任者:

课堂教学对话系统的重建:基于一所中学的个案研究/王力争著

出版发行项:

北京:中国社会科学出版社,2019.08

ISBN及定价:

978-7-5203-4597-2/CNY76.00

载体形态项:

234页:图;24cm

并列正题名:

Reconstruction of classroom dialogue system for teaching and learning:based on the cases studies in a middle school

其它题名:

基于一所中学的个案研究

丛编项:

西师教育论丛

个人责任者:

王力争 著

学科主题:

课堂教学-教学研究-中学

中图法分类号:

G632.421

一般附注:

甘肃省一流学科建设项目资助成果 教育部人文社会科学重点研究基地西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心资助成果

责任者附注:

王力争, 教育学博士, 全国“五一”劳动奖章获得者, 全国首批名校长领航工程“领航校长工作室主持人”等职。

书目附注:

有书目 (第219-229页)

提要文摘附注:

本书纠正和弥补了前人研究中的偏颇与缺漏, 在此基础上提出课堂教学对话系统的对话主体、对话回路和对话结构, 并描述了应用课堂教学对话系统需要满足的条件和具体的应用方法。

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